Aprender tiene que tener un sentido
Escuelas del Futuro es un programa de la Universidad del Gran Rosario centrado en el estudiante y en el desarrollo de trayectorias de aprendizaje personalizadas. A través de experiencias significativas, proyectos reales, tecnología y un acompañamiento cercano, promueve la formación de personas autónomas, críticas y preparadas para los desafíos del mundo actual y futuro.
Las escuelas
Elegí el entorno que mejor acompañe su recorrido
Entendemos que la verdadera motivación nace cuando el estudiante comprende para qué sirve lo que estudia. En nuestras escuelas, partimos del interés del joven: escuchamos sus inquietudes y vinculamos los contenidos académicos con sus proyectos personales. Así, el conocimiento deja de ser una carga y se convierte en el motor para alcanzar sus propias metas.
Cuatro instituciones, un mismo modelo educativo, con propuestas y orientaciones pensadas para distintos perfiles.
Funes
Rosario
Ibarlucea (La Rinconada)
Alvear
En el corazón del Campus UGR Funes, rodeada de espacios verdes, deporte y vida al aire libre, la Escuela Raúl Arino fue el punto de partida del Programa Escuelas del Futuro. A través de sus tres orientaciones —Informática, Ciencias Naturales y Educación Física— forma estudiantes curiosos, autónomos y comprometidos con su entorno. Además, es la única institución del programa que integra los niveles inicial, primario y secundario en un mismo campus, construyendo una experiencia educativa continua donde cada etapa dialoga con la siguiente.
Raúl Arino: Disposición N° 3826 (primaria) y N° 3826 (secundaria)
La propuesta pone al estudiante en el centro del aprendizaje. Acá, aprender no significa repetir contenidos, sino explorar, investigar, crear y conectar el conocimiento con situaciones concretas. Los proyectos atraviesan toda la experiencia educativa: desde el trabajo con la naturaleza y el entorno en los primeros años, hasta desafíos impulsados por los propios intereses de los estudiantes en secundaria.
El campus no es solamente el lugar donde funciona la escuela: también forma parte activa de la propuesta pedagógica. Las clases pueden suceder en una huerta, en un espacio verde, en una cancha o en entornos abiertos que también acompañan el aprendizaje. La integración con espacios deportivos y comunitarios convierte a la escuela en un ecosistema dinámico donde la educación, el deporte, el arte y la vida social se vinculan de manera natural.
Con orientación en Ciencias Naturales y Educación Física, la escuela forma estudiantes curiosos, autónomos y comprometidos con su entorno, preparados para continuar estudios superiores y desenvolverse en los desafíos del mundo contemporáneo desde una mirada crítica, activa y colaborativa.
¿Cómo construimos aprendizajes?
Nuestro modelo integra metodologías activas, inmersión tecnológica y un ecosistema natural y deportivo único como parte viva de la currícula:
El estudiante es el protagonista de su formación. Aprende investigando y resolviendo problemas reales y significativos que crecen en complejidad a lo largo de su trayectoria escolar.
Sostenemos el recorrido académico y afectivo reconociendo los distintos ritmos, intereses y modos de aprender de cada estudiante.
Conectamos el aprendizaje de los tres niveles con el mundo digital, enseñando a usar la tecnología con creatividad, pensamiento crítico y responsabilidad.
Incorporamos una segunda lengua desde la infancia para ampliar las fronteras culturales de cada estudiante, potenciando este trayecto a través de nuestra alianza estratégica con Saint Patrick para la preparación y acreditación internacional.
El entorno natural de nuestras 13 hectáreas en Funes es parte constitutiva de la experiencia educativa. La observación directa en la huerta, la pequeña granja y las arboledas convierte a la naturaleza en una dimensión cotidiana de aprendizaje, y no en una excepción.
Eliminamos la fragmentación del día escolar y los traslados integrando la currícula con proyectos tecnológicos y un ecosistema deportivo compartido con el Club Universitario del Gran Rosario.
Protagonistas del siglo XXI
Formamos a los protagonistas del siglo XXI mediante una arquitectura formativa que cruza la innovación tecnológica, el pensamiento crítico y el acompañamiento estratégico personalizado. Preparamos a los estudiantes para que dejen de ser consumidores de tecnología y se conviertan en creadores digitales, desarrollando la autonomía y la seguridad necesarias para encabezar proyectos con impacto global.
Una plataforma de formación preuniversitaria con el respaldo de la UGR
Como centro dependiente de la Universidad del Gran Rosario, ofrecemos una experiencia preuniversitaria de excelencia con orientación en Informática. Así, brindamos a los estudiantes las herramientas para que dominen las lógicas del entorno digital y aprendan a diseñar soluciones reales, utilizando la tecnología de manera estratégica en su futura carrera.
¿Cómo construimos aprendizajes?
Nuestra arquitectura formativa de nivel superior se sostiene en cuatro ejes estratégicos:
Formamos arquitectos de sistemas. La programación y la Inteligencia Artificial son los lenguajes que utilizamos para investigar y diseñar soluciones innovadoras.
El estudiante es el protagonista. Nuestro modelo permite elegir materias optativas y proyectos interdisciplinarios, adaptando la trayectoria a su propia vocación y ritmo.
Cada estudiante cuenta con un estratega académico personal que articula, sostiene e impulsa su desarrollo, garantizando una autonomía sólida para el nivel superior. No le decimos qué debe saber, sino que le demostramos -con argumentos y proyectos reales- por qué ciertos conocimientos son las herramientas clave para que él logre desarrollar lo que verdaderamente le apasiona.
Combinamos la tecnología con una formación humanista y ética, enfocada en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y el compromiso social.
Un avance progresivo. Desde los fundamentos analíticos hasta la especialización en bases de datos, redes y lenguajes de programación (Python, POO), desarrollando competencias sólidas para el nivel superior.
El aprendizaje no se detiene. A través de itinerarios formativos exclusivos, los estudiantes profundizan en Liderazgo e Innovación, Cultura Maker, Comunicación Multimedial y Bienestar Integral.
La ciudad de Rosario como laboratorio de aprendizaje
Nuestra ubicación estratégica en el centro de la ciudad es pedagógica. El entorno urbano se convierte en un aula extendida que conecta a los estudiantes con el ecosistema cultural, científico y tecnológico más dinámico de la región.
Aprender en el centro es aprender a habitar el mundo real, vinculando directamente con el pulso profesional y social de la comunidad.
Sé parte de un nuevo modelo de educación
La Escuela Preuniversitaria UGR abre sus puertas para un grupo de estudiantes y familias dispuestos a desafiar sus propios límites en un entorno de vanguardia.
Te invitamos a conocer cómo la innovación y la exigencia académica pueden convivir para potenciar el talento de cada estudiante.
Acompañamos a cada niña y niño a construir su propio recorrido con curiosidad, sentido y autonomía, a través de una propuesta pedagógica activa y personalizada, diseñada para respetar los ritmos, intereses y modos de aprender de cada uno. Convertimos el aprendizaje en una experiencia real y significativa, lejos de la enseñanza mecánica. Garantizamos que cada estudiante se sienta seguro para explorar el mundo, cooperar con sus pares y crecer con confianza.
Una propuesta educativa respaldada por la Universidad del Gran Rosario
La Escuela Primaria Nelda Russomanno es parte de Escuelas del Futuro, el ecosistema educativo de la Universidad del Gran Rosario. Esa filiación directa garantiza una permanente actualización de las prácticas de enseñanza y un compromiso riguroso con la calidad educativa desde los primeros años.
¿Cómo construimos el aprendizaje?
Nuestro modelo integra metodologías activas, proyectos interdisciplinarios y el entorno natural como parte viva de la currícula:
Los estudiantes investigan, diseñan y producen saberes a partir de problemas y preguntas reales, superando la fragmentación de los contenidos tradicionales.
Todo el equipo docente sostiene el recorrido académico y afectivo de cada estudiante, reconociendo su singularidad en cada etapa.
Usamos las herramientas digitales para explorar, crear y comunicar, fomentando el pensamiento computacional y el uso crítico de las tecnologías.
Incorporamos una segunda lengua desde la infancia para ampliar las fronteras culturales de cada estudiante.
El entorno natural y social de La Rinconada es un aula abierta. La observación directa, el contacto comunitario y el paisaje forman parte activa de la rutina escolar.
Habitamos aulas flexibles que se adaptan a las necesidades pedagógicas de cada jornada.
El aprendizaje en su estado más natural
Emplazada en la histórica Estancia La Rinconada, en Ibarlucea, la naturaleza, la observación y las actividades al aire libre se integran a la propuesta diaria. A través de nuestra Jornada Ampliada, el estudio y la práctica de disciplinas deportivas únicas en la región ocurren en el mismo entorno seguro, eliminando traslados externos para que tus hijos aprovechen al máximo su día:
Equitación
Polo
Golf
Tenis
Formamos para toda la vida
Nuestra propuesta equilibra la exigencia académica, la innovación pedagógica, el cuidado del cuerpo y el desarrollo humano integral. Cada estudiante construye herramientas sólidas para el presente y el porvenir, en un recorrido que es único pero nunca solitario.
Sé parte de la comunidad Russomanno
Nuestro cupo para el ciclo de apertura es estrictamente reducido para garantizar la personalización radical que nos define.
No solo estudiar para el futuro; sino construirlo desde el primer día
Una respuesta para las familias que buscan que sus hijos adquieran herramientas reales para un mundo laboral cada vez más exigente.
En Alvear, eliminamos la brecha entre la escuela y el trabajo. Creamos un espacio donde la educación secundaria se conecta directamente con el entramado productivo, permitiendo que los jóvenes se formen con una mentalidad adaptativa, desarrollen autonomía y adquieran experiencia profesional concreta, sin que el factor económico sea una barrera para acceder a la excelencia.
La primera escuela técnica que nace dentro de la industria
El Anexo Alvear de la Escuela Técnica «Ing. Raúl Arino» redefine la formación profesional. Con el sólido respaldo de los 25 años de trayectoria de la Universidad del Gran Rosario (UGR), inauguramos la primera Escuela Secundaria Técnica en Industria de Procesos de la región. Un puente directo hacia el mercado laboral de alta demanda y los estudios superiores. Aquí el conocimiento no se repite: se construye haciendo, creando y proyectando soluciones para el mundo real.
¿Cómo construimos el aprendizaje?
Nuestro modelo educativo del siglo XXI se sostiene en ejes que transforman la teoría en práctica:
Desde el primer año, los estudiantes abordan problemas reales. A través de la Enseñanza Basada en Proyectos, integran ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática para fomentar una creatividad orientada a la resolución práctica.
La escuela dialoga constantemente con el mundo profesional. Gracias a nuestra colaboración con la Comuna y empresas locales, los estudiantes acceden a tutorías de expertos, prácticas profesionalizantes en entornos reales y estándares industriales de vanguardia.
Creemos en la igualdad de oportunidades para el talento. Gracias a un modelo de sustentabilidad pionero, el 100% de nuestros estudiantes cuenta con una beca que cubre el 80% de la cuota, financiada por empresas del sector industrial y fondos locales. Garantizamos que el compromiso y el potencial sean las únicas llaves de acceso.
Un campus de 10 hectáreas diseñado para el desarrollo integral
Estratégicamente ubicada en una de las zonas industriales más importantes de la región, nuestra escuela utiliza su entorno como un gran laboratorio de aprendizaje. El Campus Educativo Astengo, convive en perfecto equilibrio con la naturaleza, el deporte (a través del moderno SUM Astengo) y la sostenibilidad. Tu hijo no solo se formará como un técnico de excelencia, sino en un ambiente sano y natural que promueve su bienestar integral.
Iniciá su camino técnico hoy
Prepará a tus hijos para ser los profesionales que la industria de nuestra región está buscando. Te invitamos a participar de nuestras charlas informativas y conocer de cerca cómo la EESOPA N° 3183 puede transformar su futuro.
El programa
Una propuesta educativa diferente
Escuelas del Futuro es una propuesta educativa que piensa al estudiante como protagonista, respetando sus tiempos, intereses y formas de aprender.
Mediante proyectos reales, tecnología y un seguimiento cercano, cada trayectoria se construye de manera única, preparando a los estudiantes con autonomía, criterio y solidez para los desafíos que vienen.
Cómo funciona
Enseñanza basada en proyectos: En Escuelas del Futuro se aprende haciendo. Los estudiantes trabajan en proyectos vinculados a situaciones reales, investigan, crean y resuelven problemas integrando conocimientos de distintas áreas.
Aprendizaje Constructivo: Entendemos el aprendizaje como un proceso activo. Cada estudiante construye conocimiento a partir de la exploración, la experiencia, el intercambio con otros y la reflexión sobre lo que aprende.
Evaluación formativa: La evaluación acompaña el proceso de aprendizaje de manera continua. Busca brindar herramientas y devoluciones que ayuden a cada estudiante a mejorar y seguir creciendo.
Perfil del egresado
Un perfil preparado para lo que viene
Autonomía y organización: El egresado gestiona su propio recorrido y toma decisiones con seguridad.
Trabajo en equipo: Participa, comunica y lidera en entornos colaborativos.
Pensamiento crítico: Analiza, integra y resuelve situaciones complejas con mirada propia.
Preparación universitaria: El estudiante se recibe con base académica y actitud para sostener trayectorias exigentes desde el inicio.
Dominio de tecnología: Incorpora programación, datos e inteligencia artificial con criterio y responsabilidad.
Comprensión del entorno: Entiende el impacto social, ético y ambiental de sus decisiones.
Respaldo institucional: Cada estudiante forma parte de un ecosistema educativo vinculado a la Universidad del Gran Rosario, con trayectoria académica y proyección regional.
Equipos Interdisciplinarios de Inclusión
Estos equipos —integrados por profesionales de la psicopedagogía, la psicología y la educación— acompañan las trayectorias desde una mirada integral, favoreciendo la participación, el bienestar y las posibilidades de aprendizaje de cada estudiante.
El objetivo es construir entornos educativos inclusivos, flexibles y capaces de reconocer la singularidad de cada recorrido escolar.
La figura del Guía Core
Trabaja junto al equipo institucional para favorecer los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Con su acompañamiento, se fortalecen habilidades como el pensamiento crítico, la organización del estudio y el uso responsable de la tecnología.
Su tarea combina vínculo, conocimiento y acompañamiento personalizado, creando un entorno donde cada estudiante puede desarrollarse a su propio ritmo y sentirse parte de una comunidad que aprende y crece en conjunto.
Específicamente, las actividades del Guía Core son:
Construcción del vínculo pedagógico: Genera relaciones de confianza que habilitan a que cada estudiante se sienta parte activa de su proceso de aprendizaje.
Acompañamiento del aprendizaje: Orienta recorridos de estudio, desarrolla estrategias y autonomía.
Orientación para el proyecto personal: Acompaña a los estudiantes a explorar intereses y tomar decisiones, ayudándolos a construir proyectos propios de manera reflexiva.
Mediación institucional: Facilita el vínculo entre el estudiante y la escuela, haciendo más claras y accesibles las normas, propuestas y dinámicas institucionales.
Articulación en red: Trabaja junto a docentes y equipos institucionales, favoreciendo el intercambio y las acciones coordinadas.
Promoción de la convivencia: Contribuye a un clima basado en el respeto y la escucha, y colabora en la prevención y resolución de potenciales conflictos.
Equipos Interdisciplinarios de Inclusión
Estos equipos —integrados por profesionales de la psicopedagogía, la psicología y la educación— acompañan las trayectorias desde una mirada integral, favoreciendo la participación, el bienestar y las posibilidades de aprendizaje de cada estudiante.
El objetivo es construir entornos educativos inclusivos, flexibles y capaces de reconocer la singularidad de cada recorrido escolar.
La figura del Guía Core
Trabaja junto al equipo institucional para favorecer los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Con su acompañamiento, se fortalecen habilidades como el pensamiento crítico, la organización del estudio y el uso responsable de la tecnología.
Su tarea combina vínculo, conocimiento y acompañamiento personalizado, creando un entorno donde cada estudiante puede desarrollarse a su propio ritmo y sentirse parte de una comunidad que aprende y crece en conjunto.
Específicamente, las actividades del Guía Core son:
Construcción del vínculo pedagógico: Genera relaciones de confianza que habilitan a que cada estudiante se sienta parte activa de su proceso de aprendizaje.
Acompañamiento del aprendizaje: Orienta recorridos de estudio, desarrolla estrategias y autonomía.
Orientación para el proyecto personal: Acompaña a los estudiantes a explorar intereses y tomar decisiones, ayudándolos a construir proyectos propios de manera reflexiva.
Mediación institucional: Facilita el vínculo entre el estudiante y la escuela, haciendo más claras y accesibles las normas, propuestas y dinámicas institucionales.
Articulación en red: Trabaja junto a docentes y equipos institucionales, favoreciendo el intercambio y las acciones coordinadas.
Promoción de la convivencia: Contribuye a un clima basado en el respeto y la escucha, y colabora en la prevención y resolución de potenciales conflictos.
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